Lernförderung nach BuT (Bildungs- und Teilhabepaket) ist ein Angebot, welches gesetzlich allen Schüler*innen zusteht, deren Eltern Leistungen vom Jobcenter, von der Wohngeldstelle oder aus dem Asylbewerberleistungsbezug erhalten und deren Schule bescheinigt, dass das Erreichen wesentlicher Lernziele, beispielsweise des mittleren Schulabschlusses gefährdet ist.   

Es ist bekannt und war eine Zeitlang durch Medienberichte auch im öffentlichen Bewusstsein, dass die verschiedenen Berechtigungen nach BuT von den Eltern weniger in Anspruch genommen wurden, als zur Einführung erhofft oder vermutet wurde. Daran hat sich im Laufe der Jahre auch nicht viel geändert.  

Erstaunlich könnte man im ersten Moment finden, dass insbesondere Geflüchtete Jugendliche, die in Willkommensklassen beschult werden, das kostenlose Angebot zusätzlicher Unterstützung noch einmal viel seltener nutzen als hier geborene Jugendliche. Auf den zweiten Blick ist das weniger verwunderlich, denn es gibt einige Hürden zu nehmen, bis die erste Lernförderung – zum Beispiel Sprachförderung in DaZ (Deutsch als Zweitsprache) stattfinden kann. Diese Hürden können von nicht Deutsch-Muttersprachler*innen eben nur schwerer genommen werden. Neben der Beantragung des berlinpasses BuT durch die Familien, muss die Schule den Förderbedarf auf Antrag bestätigen und anschließend einen Kooperationspartner finden, der die Förderung erbringt. Häufig gibt es schlicht auch keinen Unterrichtsraum.